El castillo negro.

Hoy leímos el cuento que escribió Franco Vaccarini. Narra la aventura de un caballero y su escudero, en un día lluvioso como el de hoy y donde deben enfrentarse a un dragón.

Si ustedes fueran caballeros, ¿huirían de un dragón o lo enfrentarían? (se aceptan respuestas en los comentarios...)

Herbario viajero.

Los chicos armaron el herbario viajero que deberá pasar por todos las familias de 2F. 

¡Ahora comienza una actividad en familia!! Observar en sus jardines, huerta o macetas si hay algún yuyo y luego colocarlo en la carpeta. Ver instrucciones completas en el hervario.

Los lunes y jueves debe regresar a la clase. Hoy comienza y se lo lleva Fausto.

¡ A disfrutar de la naturaleza!

Protagonistas medievales

Mientras buscábamos información apareció una duda en el aula, y nos parece importante compartirla para que todos podamos responder en los comentarios:

¿Por qué se llamará Edad Media o Medieval?

Además les compartimos esta página para seguir aprendiendo y jugando... (hacer clic sobre el título que sigue) Historias medievales

Edad Media

Nos disponemos a investigar, leer y disfrutar de una época muy importante de la historia de la humanidad. Pero antes nos ubicamos construyendo una línea de tiempo...

¡Valientes Caballeros!Castillos, reyes, princesas y caballeros

Armamos rompecabezas y descubrimos  las "pistas" que serán protagonistas de este primer proyecto: castillo, espada, caballo y corona. 

Luego compartimos http://nea.educastur.princast.es/ caballeros/

Día del Veterano y los caídos en la guerra de Malvinas.

Luego de reflexionar en el Sum del colegio sobre esta fecha con nuestros compañeros de primer y tercer grado y con la seño vicedirectora Gaby Pandiello, cuando entramos al salón ubicamos a nuestras Islas Malvinas buscándolas en Google earth. Desde allí y con el proyector del aula calculamos distancias y comparamos cuanto más lejos están del Reino Unido que de la Argentina continental. Observamos fotos de algunos de los animales que viven allí (pingûinos y delfines) y concluimos que las guerras no solucionan nada.

Orden alfabético

Luego de reflexionar oralmente el "para qué" del orden alfabético ("para  saber cuándo me toca ser secretario!" o "en el cuaderno de chicos que vinieron hoy y que faltaron...", estos son algunos ejemplos), practicamos y armamos el abecedario con el proyector del aula.