miércoles, 11 de diciembre de 2013

martes, 3 de diciembre de 2013

Signos Vitales del planeta Tierra

 Descubrir los planetas, observar desde un satélite nuestra casa, la tierra, en tiempo real. ¿En qué lugar de nuestro planeta hace más calor? Mucha información y muy interesante en este enlace:




martes, 26 de noviembre de 2013

jueves, 14 de noviembre de 2013

martes, 12 de noviembre de 2013

Cooking

En Inglés estuvimos aprendiendo sobre la comida. Hicimos un chart donde los chicos registraron que comían cada día, buscando el vocabulario que les faltaba. Como parte del proyecto, elegimos recetas y cocinamos juntos. ¡¡¡Salió riquísimo!!!!







lunes, 11 de noviembre de 2013

Día de la tradición

De festejo en festejo celebrando el día de la Tradición.




Recitados en 2do. N


"Con guitara criolla y boina, 
polleras y vestido de paisanas, 
los alumnos de segundo
celebramos con esta payada"


¡Vivan nuestras tradiciones!

Hoy festejamos el día de la tradición, compartimos coplas, payadas, versos del Martín Fierro, juegos y hasta bailamos el gato.


viernes, 8 de noviembre de 2013

¡Cuánto crecimos!

Comenzamos a preocuparnos y ocuparnos  por el cuidado de nuestro cuerpo. Nos preguntamos, entre otras cosas, de qué manera podemos darnos cuenta cuánto crecimos ¿Cómo lo comprobamos? Fácil, ¡¡¡intentamos probarnos nuestra ropa de bebé!!!

¡Muy divertido!
 
 

jueves, 31 de octubre de 2013

Operaciones: Multiplicación.

Practicamos las tablas con operaciones en forma vertical. Presto mucha atención!!!!
Operaciones con las tablas.
                                                     

miércoles, 30 de octubre de 2013

El té de la princesa

Nos visitó Cecilia Pisos, la autora del libro que terminamos de leer en 2°, "El té de la princesa". Nos contó qué empezó a escribir a los ¡8 años!.¡¡¡¡ Gracias Cecilia por venir al cole, la pasamos genial!!!!


martes, 29 de octubre de 2013

Medir con la regla.

Uso de herramientas convencionales para medir: mesas, el largo y ancho del salón... incluso nuestras cabezas!!!
Conclusiones: 1 metro = 100 centímetros
                      50 centímetros = medio metro
                      150 centímetros = 1 metro y medio




sábado, 19 de octubre de 2013

Descripcion De Personajes Nuevos

Leímos y descubrimos nuevos personajes en los "libros álbum" que pedimos en la biblioteca del colegio. Elegimos un personaje y lo describimos.
En este video les mostramos nuestro trabajo terminado. ¡Disfrútenlo!

viernes, 18 de octubre de 2013

¿Para qué quiere el ratón mi diente? Final abierto.

Después de haber escuchado el cuento, ¿Para qué quiere el ratón mi diente? de Johana Camacho Chevez, estas son algunas de las respuestas...

Si les gusta leer, les dejamos el link de una biblioteca digital para niños; no podrán decir que "no encontraron nada": http://es.childrenslibrary.org/

¿Para qué quiere el ratón mi diente?



Compartimos éste cuento digital y lo vemos en la pantalla.

miércoles, 16 de octubre de 2013

Descubriendo Nuevos Personajes

Preparándonos para describir nuevos personajes. Comenzamos a leer y a buscarlos en los libros "álbum" que nos ofreció el colegio.
Aquí algunas imágenes, continuará...


martes, 15 de octubre de 2013

Día de la Diversidad Cultural

En el día de la Diversidad Cultural, conmemorado el 12 de octubre pasado, los alumnos de 2N y F conversamos acerca del por qué de este homenaje, rapasamos el origen y decidimos compartir esta cartelera con todo el colegio. La imagen (caritas confeccionadas por los nenes).
Y la frase que acompaña este collage es:
"Lo que todos tenemos de bueno por igual, es que somos distintos."

sábado, 12 de octubre de 2013

Tambien en Twitter!!!

Pueden seguirnos en Twitter también! Nuestro usuario es @conecta2Nfs y allí podrán descubrir y compartir nuestro trabajo diario en el aula de 2 N, Northfield School, sede Escobar. "Hagan RT" ;)

https://twitter.com/conecta2Nfs

miércoles, 9 de octubre de 2013

Entrenándonos...

Con los Ipads y utilizando la aplicación mathtrainer, nos entrenamos en el arte de resolver cálculos con las cuatro operaciones básicas.

viernes, 4 de octubre de 2013

Lets´s help Dora doing some Farm work! 

Click on the picture image to play!

Learning parts of the body using DOODLE BUDY with I-pads!!







Super crazy faces!!


We used the Picture Maker and created this fantastic faces with our I-pads!! jiji

"Titulares que son cuentos"

Convertimos al cuento de Blancanieves y los 7 enananitos en "titulares" de diarios. Lean y  podrán enterarse de los hechos acontecidos en aquel "Reino, muy, muy lejano..."




miércoles, 25 de septiembre de 2013

Tablas para todos.

Se acercan los exámenes trimestrales, es un buen momento para recordar, aprender o practicar las tablas de multiplicar. Te invito a hacer clic en el enlace y ¡a ponerse a prueba!
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/Tablas/TablasIE.htm

domingo, 22 de septiembre de 2013

Caligramas con el Ipad!



Recorrimos el camino de las rimas, los versos. las poesías y descubrimos los caligramas. Primero escribimos sobre papel y luego nos preparamos para escribir caligramas digitales! Para ello usamos el Ipad y una aplicación denominada: Fontify. En este video, nuestra creaciones...

lunes, 16 de septiembre de 2013

We´ve been working with  the Unit my face talking about Pablo Picasso a great spanish artist, who with other painters invented a movement called Cubism. 
Cubism is an art movement which consisted in representing the three dimensional view of an object  within a shape.
Picasso said:
“All children are artists. The problem is how to remain an artist once he grows up.”
“It took me four years to paint like Raphael, but a lifetime to paint like a child.”
Are we to paint what’s on the face, what’s inside the face, or what’s behind it?”


Now that we know a lot about cubism and Picasso, let´s create our own work of art!!

jueves, 5 de septiembre de 2013

"Sombras Chinas"

¡Cómo nos divertimos investigando cómo se producen las sombras y por qué! ¿No nos creen? Miren este vídeo...

martes, 27 de agosto de 2013

Circuitos productivos: La lana.

Descubriendo nuevas palabras como materias primas, industrialización, circuitos productivos... les dejamos un video que nos cuenta cómo es el "camino de la lana " en nuestro país.


Caligramas en 2° grado

Investigamos, conocimos e inventamos caligramas. Estas son algunas de las páginas que nos ayudaron en esta tarea fantástica y divertida que es ESCRIBIR.

¡ Hagan clic en los enlaces de abajo y a divertirse con las letras!

http://www.robotype.net/herramienta.php

 http://www.bemboszoo.com/Bembo.swf

http://www.robotype.net/cuento_robotype/cuento.htm



viernes, 9 de agosto de 2013

Mañanas de poesía

En segundo grado comenzamos a trabajar y aprender un poco más sobre las poesías. Es así que a algunos niños nos encantó la idea de recitar poemas. Aquí va la primera propuesta de tres alumnos de 2° N:


miércoles, 5 de junio de 2013

Día Mundial del Medio Ambiente

Este es el lema de este año 2013, con el  que  la Organización de las Naciones Unidas, a través del Programa de la Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), nos invita a colaborar con nuestro lugar, nuestra casa, nuestro medio ambiente.
Es por ello que les dejo este link, en donde encontrarán "desde la A hasta la Z" muchas ideas saludables para nuestro planeta. "Pensemos en verde"

                                   http://www.unep.org/spanish/wed/A-Z/

martes, 4 de junio de 2013

Los paisajes

 Los alumnos de 2° N buscaron imágenes y armaron carteles para el salón de clases, completaron fichas y el libro con la idea de abordar un contenido de ciencias: Los paisajes. Pero como trabajo final decidieron hacer mapas mentales sobre este tema, pero no con una hoja y lápiz,  sino con los ipads, y con la aplicación  Doodle Buddy.


lunes, 3 de junio de 2013

Investigo y contesto.

Estamos descubriendo los diferentes paisajes que podemos encontrar en nuestro planeta. Es así que también encontramos "palabras nuevas" que debemos conocer y queremos compartir su significado.
Averiguo, entonces, el significado de la palabra GEOFORMAS y lo escribo en la sección de los comentarios de la entrada. ¡¡¡¡ No se olviden de escribir sus nombres cuando realicen el comentario!!!!


Esta imagen es una pista...